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幼儿自主游戏中分享意识培养
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摘要：
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在建构游戏中培养幼儿分享意识
建构
游戏
幼儿
分享
意识
自主游戏中幼儿规则意识培养的创新思路研究
自主游戏
幼儿
规则意识
培养
自主游戏中培养幼儿的学习品质
差异
发展
自主
游戏
自主游戏,体验无限快乐——幼儿园自主游戏活动组织经验分享
自主游戏
无限快乐
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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