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摘要:
时下热议的学生核心素养大致指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀;同时更加注重自主发展、合作参与、创新实践等方面的能力。而如何将其充分融入小学综合实践活动中,让学生在综合实践活动中透彻理解核心素养,培养学生的综合能力,这是一个正在探索的话题。随着教育的不断进步,对于小学的教育已经不再仅仅局限于让学生学到知识,更是希望能够锻炼学生的能力,
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阅读教学
实施策略
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文献信息
篇名 核心素养视角下小学综合实践活动模式探析
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 小学综合实践活动 活动模式 素养 关键能力 社会发展需要 终身发展 个人修养 社会关爱
年,卷(期) xxkxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号 G623.9
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合实践活动
活动模式
素养
关键能力
社会发展需要
终身发展
个人修养
社会关爱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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