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摘要:
我国对于大漆材料和工艺绘制的掌握和使用已经有七千余年的历史,而我国漆艺教学仅产生于20世纪70年代初,经过近四十多年的发展,在20世纪80年代漆画成为独立的画种.在平时的上课教学中,虽然学生对于漆艺教学有浓厚的兴趣,但是对于这门课程的掌握度还不够成熟,平时学生在制作漆画时,过于依赖老师,缺乏自己独立创作的意识,从这些教学方面考虑说明学生对于漆艺的材料和技法的运用比较生硬.另一方面学生制作的作品精细度不够,作品绘制不够细致,这些问题都有待于解决.
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关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学生为主体的漆艺技法课程教学探索
来源期刊 大观 学科
关键词 学生 漆画材料 技法 教学 探索
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 3321字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冉 郑州轻工业学院易斯顿美术学院 10 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生
漆画材料
技法
教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
论文1v1指导