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摘要:
目的 调查上海市医学高校本科生对死亡教育的需求及态度,为医学院校开展针对性的死亡教育提供一定的依据.方法 采用整群抽样的方法,于2017年2—4月,抽取上海市某医学高校1488名在校医学本科生,采用医学院校本科生对死亡教育的态度及需求问卷对其进行调查.结果 医学本科生对死亡教育态度总分为(3.81±0.59)分;1372名(92.20%)医学本科生认为医学院校应该开设死亡教育课程,其中715名(48.05%)认为应以"选修"形式开设;1164名(78.23%)医学生选择"在校期间"开始死亡教育课,其中选择"大一"开设课程比例最高为388名(26.08%);死亡教育的课时设置为(21.63±19.68)学时;最喜欢的授课形式是案例分析法,其次是亲身体验法,情景模拟法.结论 医学院校本科生对死亡教育的需求较高,且对死亡教育实施态度较为积极.医学院校可结合自身实际,通过选修课或必修课的方式,采用案例分析法结合多种授课方式,在医学本科生在校期间实施死亡教育.
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高校医学本科生死亡态度调查及影响因素分析
死亡态度
医学生
临终照护
医学教育
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内容分析
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文献信息
篇名 上海市某医学高校1488名本科生对死亡教育态度与需求现状调查
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 死亡教育 医学生 态度 需求
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G423.04
字数 4573字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2018.07.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔静 海军军医大学护理学院 5 14 3.0 3.0
2 曹丹阳 海军军医大学护理学院 2 7 1.0 2.0
3 汪玉婷 海军军医大学护理学院 2 7 1.0 2.0
4 于莉 海军军医大学护理学院 1 6 1.0 1.0
5 王伟杰 海军军医大学心理系 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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死亡教育
医学生
态度
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研究起点
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期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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104017
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