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摘要:
随着现代医学模式的转变,医学人文教育与医学专业教育的融合已成为医学教育主体构成的重要组成部分.医学基础实验教学是进行人文知识教学的绝佳阵地,在实验教学中运用多种教学方法、整合并丰富实验教学内容、提高教师的人文素质、营造医学人文文化氛围等方面,来探讨如何将医学人文素质教育融于实验教学中及二者融合在医学基础实验教学中的实际效果.
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文献信息
篇名 医学人文教育与实验教学相结合的探索与实践
来源期刊 实验室科学 学科 医学
关键词 医学人文教育 实验教学 融合 探索 实践
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 研讨与交流
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号 G642.0|R319
字数 4248字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.02.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亮 大连医科大学基础医学院 55 246 8.0 12.0
2 孙艺平 大连医科大学基础医学院 74 354 9.0 14.0
3 傅雷 大连医科大学基础医学院 30 145 7.0 11.0
4 刘克敏 大连医科大学基础医学院 24 136 5.0 11.0
5 戴淑芳 大连医科大学基础医学院 35 140 6.0 9.0
6 徐静 大连医科大学基础医学院 31 174 8.0 11.0
7 穆靖洲 大连医科大学基础医学院 12 25 2.0 4.0
传播情况
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医学人文教育
实验教学
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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