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摘要:
3DSMAX是高校环境设计专业的一门专业必修课程,同时也是该专业的学生必须要掌握的一门专业技能课程.本文针对3DSMAX课程教学中存在的若干问题进行分析和探讨,提出以微课的形式对3DSMAX课程进行教学补充,指出微课教学在3DSMAX课程中具有显著的优势,并着重论述了以微课为主的3DSMAX课程教学改革的具体方案.
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课程设置
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实践教学
3DS
Max
室内设计
基于使用后评价的环境设计专业实践课程教学研究
使用后评价
环境设计专业
实践课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课在高校环境设计专业3DSMAX课程教学中的研究与实践
来源期刊 大观 学科
关键词 微课 3DSMAX课程 环境设计专业
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号
字数 3864字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏微 商丘工学院教育与现代艺术学院 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
3DSMAX课程
环境设计专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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