基于"翻转"课堂的大学英语听说教学实践

• 作者: 吴键洪
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: "翻转"课堂 大学英语 听说教学
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 3203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6426(x).2018.07.005

摘要

"翻转"课堂教学模式能够改变学生语言习得模式,促进师生交流,长远来说能促进教学资源合理分配.本研究试图分析"翻转"课堂模式在大学英语听说教学中的作用,以大学英语有效课堂环境中的各个维度为依据,采用访谈和总结性评价模式,分析"翻转"课堂在教学实践中的作用.研究结果对大学英语听说课堂改革具有重要意义.

作者信息

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1	吴键洪		2	0	0.0	0.0