作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微课是一种基于计算机技术而诞生的教学方式。这项教学方式与传统的高中教学方式相比有着相当多的优势,它的教学时间较短,并且拥有教学资料丰富、教学针对性强等特点。当前我国高中语文教师应充分意识到微课在诗歌鉴赏教学中的价值,要将之推广至高中语文诗歌教学中,从而提升教学的质量。
推荐文章
微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用思考
微课
高中语文
诗歌鉴赏教学
浅谈微课在高中语文诗歌教学中的作用
微课
课前
课中
课后
建议
巧用微课资源,提升初中生诗歌鉴赏能力
微课资源
初中诗歌
鉴赏能力
试论高中语文诗歌鉴赏教学心得
高中语文
诗歌鉴赏
意象
意境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在高中诗歌鉴赏教学中的应用
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 诗歌鉴赏教学 高中语文 应用 教学方式 计算机技术 教学针对性 教学时间 资料丰富
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘然 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗歌鉴赏教学
高中语文
应用
教学方式
计算机技术
教学针对性
教学时间
资料丰富
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导