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摘要:
欠发达地区可资利用的课程资源十分丰富,但至今仍存在着新型课程资源开发力度不足、各种课程资源利用方式不当等特点.这就需要语文教师充分发挥教育的智慧,突破时间、空间的限制对这些资源加以开发利用.同时,在实践过程中,应该注意各种因素的有效整合,充分体现语文课程人文性和工具性相统一的特征,为语文学科发掘新的教学内容、发展新的教学形式,并利用语文课程资源建构隐性课程,充分挖掘学生的学习智慧.
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内容分析
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文献信息
篇名 欠发达地区语文课程资源开发与利用的智慧-以广东省为例
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 工学
关键词 欠发达地区 语文课程资源 教育智慧 广东省
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 TD8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗小娟 韩山师范学院文学与新闻传播学院 24 18 3.0 3.0
2 丁秀洁 韩山师范学院文学与新闻传播学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
欠发达地区
语文课程资源
教育智慧
广东省
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
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