从“师教生学”到“互教互学”——《圆的认识》教学异构与思考

• 作者: 贲友林
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 《圆的认识》 异构 教学 公开课 老师
• 年，卷（期）: jysj_2018,（16）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: O123.1

摘要

《圆的认识》,这是一个经典的公开课课题。张齐华、黄爱华、华应龙等老师先后有着不同的课堂演绎。华应龙老师曾说：＂走自己的路,让别人走得更好。＂我和他开玩笑地说：＂看了你上的《圆的认识》这节课后,你那句话应该改成‘走自己的路,让别人无路可走’＂。回看我两次上《圆的认识》这节课,不仅仅是与众多教师的同课异构,更是与我自己的同课异构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贲友林	南京师范大学附属小学	273	35	3.0	4.0