民办高校基于“现代学徒制”的转型探索——以图形用户界面设计课程为例

• 作者: 王黎黎
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 民办普通高校 转型 探索
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 122-124
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

立足民办普通高校视觉传达设计专业发展特征,结合＂现代学徒制＂的实践性优势,将＂现代学徒制＂与民办普通高校改革探索相结合,为两者提供可持续发展的契机。结合当前技术同设计艺术融合的专业发展趋势,以图形用户界面设计课程为切入点,从教学目标、教学方法、教学安排、教学内容、教学环境、教学考核六个方面深入改革图形用户界面设计课程体系,结合民办普通高校学生的实际水平,从专业能力和实践能力两个方面提高学生的就业竞争力,也为民办普通高校的发展找到改革方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王黎黎	四川工商学院艺术学院	10	5	2.0	2.0