探讨如何提高初中生的英语写作能力

• 作者: 龚绍红
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 写作能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.22.135

摘要

英语作为一门语言学科,听、说、读和写是学生四个基本的学习环节,相对来说,写作的难度最大且对学生要求最高.这就对教师在培养学生写作能力方面有了一定的要求.在教学过程中教师要合理的制订写作教学计划,从基本功、英语思维和写作素材等多个方面训练学生的写作技巧,要加强学生对英语知识点的消化和吸收能力,并定期组织学生进行写作训练,从而提高学生的英语写作水平.本文结合当前英语教育现状,就初中教师在教学过程中如何提高学生的英语写作水平作简要分析并提出相关教学策略.