作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多样化活动是数学课堂的美丽风景线。教师在教学时要遵循"四基"理念,致力构建系列化、体验化和开放化的数学活动,探索吸引学生主动探究、合作学习、大胆创新的路径,促使学生积累丰富的数学活动经验。
推荐文章
从精彩导入开始激活小学音乐课堂
小学音乐
课前导入
策略探究
恰当活动,构建精彩音乐课堂
小学音乐
多彩
恰当活动
精彩,从课程减负提质开始
小学数学
减负
提质
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 精彩课堂从活动开始
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 活动 系列化 体验化 开放化
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
活动
系列化
体验化
开放化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导