原文服务方: 中国全科医学       
摘要:
具备数量充足的合格的全科医生是实现首诊在全科的关键所在,也是建立分级诊疗制度的核心.目前我国全科医生数量不足且短时间内难以解决,同时全科医生的培养与使用存在相脱节的问题,这直接影响了全科医生制度的建立.本研究以广州医科大学开展的"5+2+1"全科医学专业硕士生培养项目为例,通过半结构化访谈调查该项目2012—2016年招收学生不愿意到基层医疗卫生机构执业的原因,并以此为基础,通过国内外培养模式对比及相关数据研究,深入分析我国全科医生培养与使用相脱节的原因.结果显示,从表面上看,全科医生不愿到基层医疗卫生机构执业的原因包括收入较低、工作条件差、社会地位不高、职业发展前景堪忧等;但其深层次的原因涉及医疗体制、教育体制、社会保障机制与激励机制等方面.因此,建议在国家层面对首诊在全科进行法律约束,建立有人额限定的全科医学专业招生制度和有针对性的培养体系,改善基层全科医生的执业环境和职称评审途径,强化医疗保险的调节机制,同时从制度角度对全科医生的生活条件提供一定保障.
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文献信息
篇名 全科医生培养与使用相脱节的原因与对策研究
来源期刊 中国全科医学 学科
关键词 全科医生 教育,医学 卫生人力
年,卷(期) 2018,(25) 所属期刊栏目 全科医学教育研究
研究方向 页码范围 3118-3122
页数 5页 分类号 R192
字数 语种 中文
DOI 10.12114/j.issn.1007-9572.2018.25.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏东海 广州医科大学卫生管理学院 23 205 8.0 14.0
2 张臣福 广州医科大学卫生管理学院 11 72 6.0 8.0
3 古彦珏 广州医科大学卫生管理学院 10 57 5.0 7.0
4 曹晓雯 广州医科大学卫生管理学院 9 51 5.0 7.0
5 冯欣贤 广州医科大学卫生管理学院 8 51 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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全科医生
教育,医学
卫生人力
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期刊影响力
中国全科医学
旬刊
1007-9572
13-1222/R
大16开
1998-01-01
chi
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