作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术教学中,信息技术教师如何挖掘信息技术内在的德育因素,机智灵活地找准信息技术与德育的结合点,提高自身修养,助力德育;依托课本要求实施德育;结合课堂教学,贯穿德育;开展主题活动,强化德育。同时,教师还应该把握好渗透时机,自然而然地在课堂中对学生进行德育渗透,较好地培养学生的信息道德素养。
推荐文章
信息技术课堂教学中的德育渗透
信息技术
课堂教学
德育
渗透
高中信息技术课中的德育渗透
信息技术
德育
策略
信息技术教学中渗透德育教育的必要性
信息技术
渗透
德育教育
渗透必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议信息技术教学中的德育渗透
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 课堂德育 渗透
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿永琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
课堂德育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导