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摘要:
对于教学管理工作来讲,公平关系着质量问题,而且,处理好公平与质量的关系是当代教学管理事业的基本义务.简而言之,注重公平,兼顾质量,方能促进学生与国家教育事业的全面发展.目前,中国尚未形成完善的公平有质量的学校管理机制,教学管理工作还存在一定的缺失,本文将在简析缺失的基础上探索改进策略.
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文献信息
篇名 公平有质量条件下的学校管理改进
来源期刊 人文之友 学科
关键词 公平有质量条件 学校管理 改进策略
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 管理视界
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.08.111
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈贵学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公平有质量条件
学校管理
改进策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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