新常态下《采矿学》课程教学研究与探讨

• 作者: 丁自伟 唐仁龙 肖江
• 来源期刊: 能源与环保
• 学科: 工学
• 关键词: 采矿工程 教学模式 教师梯队 创新能力 过程考核
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 194-198
• 页数: 5页
• 分类号: TD804
• 字数: 5443字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19389/j.cnki.1003-0506.2018.02.038

摘要

《采矿学》是采矿工程专业最为核心的专业课程之一,其教学效果的优劣对煤炭行业的健康发展有直接关系,随着我国社会经济发展进入新常态,所带来的严峻形势使得《采矿学》课程教学面临着更大的挑战与更高的要求.针对新常态下煤炭开采技术新要求所带来的问题,研究了《采矿学》课程教学存在的问题,揭示了当前课程教学已不能满足社会发展的需求,提出了《采矿学》课程教学“优化教学内容,构建新型教学模式”、“优化教师梯队,加强教学团队建设”、“强化实践教学,注重创新能力培养”、“强化过程考核,促进综合能力提升”的改进措施.西安科技大学《采矿学》课程教学实践效果表明,改进措施取得良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖江	西安科技大学能源学院	26	141	7.0	10.0
2	丁自伟	西安科技大学能源学院	29	112	6.0	9.0
3	唐仁龙	西安科技大学能源学院	10	17	2.0	3.0