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摘要:
口语交际是人们生活中主要的交流方式,它在人们的日常交际中发挥着重要作用.而小学阶段的口语交际教学是培养儿童口语交际能力的启蒙阶段,所以显得至关重要.口语交际教学中产生的很多问题,主要是因为对口语交际概念的理解有偏差,或不够准确,或不够深入而导致的.为使口语交际教学不致误入歧途,有必要对口语交际的概念进行基本的界定.
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文献信息
篇名 基于大班化环境下的小学语文口语交际教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 口语交际教学 存在问题 解决方法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 277
页数 分类号
字数 1946字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
口语交际教学
存在问题
解决方法
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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