基于优芽网的交互微课的制作与应用--以高中政治《如何区分主要矛盾和矛盾的主要方面》为例

• 作者: 谢同心
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 优芽网 交互微课 制作 应用
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

交互微课具有无与伦比的优势。优芽网(http://www.yoya.com/)具备强大的在线制作、应用交互微课的功能,使用轻松便捷。运用优芽网制作交互微课有四大步骤:选题、撰写剧本、制作微视频、发布;制作微视频要突破六个技术瓶颈:选择场景、角色设计、插入文本和旁白、设置场景元素的退出、插入超链接、插入互动试题。运用优芽网制作交互微课应遵循三大原则:触控交互原则、知识分离原则、边看边练原则;应用交互微课应遵循三大原则:在线学习原则、自主观看原则、及时跟踪原则。教师应加强对交互微课制作与应用的研究,用交互微课的优势实现教学的腾飞。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢同心		5	2	1.0	1.0