思维导图在初中生物教学中的应用思考

• 作者: 姜黎明 孙竹君
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物 思维导图 应用
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

教学有法,教无定法,生物教师在教学过程中可以积极运用思维导图这一思维工具,提高学生的记忆能力,增强学生的发散思维,从而达到优化课堂教学效果、促进学生全面发展的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙竹君		1	0	0.0	0.0
2	姜黎明		1	0	0.0	0.0