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摘要:
著名数学家哈尔莫斯曾说:'问题是数学的心脏.'古希腊的三大几何作图难题推动了当时古希腊几何学的发展,1900年世界数学家大会上希尔伯特的23个数学问题推动了现当代数学学科的发展,问题是推动数学学科发展的根本动力.但是,我认为,问题的解决固然重要,但更为重要的应该是发现问题和提出问题,试想,如果没有问题的发现与提出.
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问题提出
培养方法
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学生
数学问题
培养
教学论研究
提出问题
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关于"发现和提出数学问题"能力培养的探讨
数学教学
发现和提出问题
探索与研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 发现、提出数学问题的方法
来源期刊 新世纪智能 学科 教育
关键词 数学问题 平面内 等积数列 数学概念 同旁内角 同位角 内错角 四则运算 数学学科 数学学习过程
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G634.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常轩铭 江苏省张家港市沙洲中学高三(3)班 2 0 0.0 0.0
2 何睦(指导) 江苏省张家港市沙洲中学高三(3)班 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学问题
平面内
等积数列
数学概念
同旁内角
同位角
内错角
四则运算
数学学科
数学学习过程
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新世纪智能
其它
2096-6806
32-1878/G4
16开
南京市湖南路1号A楼20层
28-318 28-372 28-373
2018
chi
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