作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
莫让"合作学习"异化为"课堂点缀"
合作学习
学生
教师
课堂
翻转课堂中深度合作学习实践研究
翻转课堂
深度合作学习
SPSS
效果分析
合作学习打破课堂沉默实证研究
课堂沉默
合作学习
互动
高效课堂之合作学习
高效课堂
合作学习
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 别让"合作学习"异化为"课堂点缀"
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 2215字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.09.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴芳萍 浙江省义乌市实验小学教育集团江南校区 8 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
论文1v1指导