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摘要:
语文课程是我国初中教学体系中的一门主干课程,学好语文课程不仅是当代教育事业发展的基本要求,亦是学生形成良好个人素养的必然途径。现阶段,我国中学生对语文课程的重要性认识严重不足,部分学生甚至认为语文学习没有什么实质上的意义,使得初中语文教学水平难以得到进一步的提高。本文主要对初中语文教学与学生终身学习习惯的培养进行研究。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学与学生终身学习习惯的养成
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 初中 语文教学 学生 终身学习习惯
年,卷(期) zhcf_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董春一 1 0 0.0 0.0
2 杜文军 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教学
学生
终身学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
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