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摘要:
通过总结新课程高考全国卷地理试题中的综合题命题素材选择的共性现象,从规避模式、情境的真实公平、追求材料的新颖典型和独特、反猜题和反模式化备考及人地协调观的理想追求等角度分析选材的理由,提出备考复习的重点应该放在自主学习能力的培养,强化“自主合作探究”的学习方式,突出应用知识解决问题、评价问题、逻辑推理分析问题的能力的培养.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 为什么高考地理命题热衷于从“这些”区域选材
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 高考命题 区域选材 备考策略
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 试题研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢厚冰 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高考命题
区域选材
备考策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6867
论文1v1指导