让课堂充盈数学思考的魅力——由《积的变化规律》一课谈如何促进学生的数学思考

• 作者: 孙春芳
• 来源期刊: 创新时代
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 创新经验
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 3865字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙春芳		2	0	0.0	0.0