慕课在护理教育中应用研究进展

• 作者: 李珍 汤珂 熊芳 秦月兰 秦梅兰 赵琼玲 龚蓓
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 慕课 护理教育 教育改革
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 文献研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 5548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2018.15.026

摘要

目的 了解慕课在护理教育中的研究进展,为护理教育的改革提供参考.方法 阅读国内外慕课发展的相关文献,了解慕课的概念、背景及国内外发展现状,重点分析慕课在国内外护理教育中的应用和发展.结果 慕课的教学模式在护理教育中应用日益增多,且教学效果明显,但专业操作技能不强、综合能力培养欠缺、护理专业特色未体现、教学效果评价体系不完善.结论 慕课教学模式的应用,实现了护理专业优质课程资源的传播与共享,对促进护理教育的改革与发展具有重要意义.在今后的研究中,将进一步将慕课应用于临床专科护士的培养,培养慢性病管理的专科护士,促进专科护理教育的发展.