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摘要:
在小学语文教学中,精心设计微课教学内容,巧妙设计微课教学形式,科学控制微课教学时间,并予以合理应用,有助于帮助学生攻克学习难点,提高学习效率.能够让学生真正感受到语文学习的乐趣,使语文教学更有效,达到优化语文课堂教学的目的.本文基于微课在小学语文教学应用中存在问题的分析,探究了小学语文教学中微课设计应用策略.
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文献信息
篇名 小学语文教学中微课设计应用初探
来源期刊 青海教育 学科
关键词 小学语文 微课设计 应用策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1466字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0529-3502.2018.11.027
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
微课设计
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
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5266
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