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摘要:
随着新时期的来临,网络的普及深入各个角落,各种新生技术和新生事物层出不穷,取得信息的渠道也越来越宽,各种借助网络的培训课程也越来越多,很多都打着改造思维方式、拓展学习能力的口号不断地吸引着小学生,有的家长甚至开始不相信学校的课堂教育,沉迷于各种培训.在这种新时期,小学的数学课堂教学怎样适应和转变,能让日常教学工作变得与时俱进,变成每个教育工作者需要研究的新课题.
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文献信息
篇名 浅析新时期的小学数学课堂教学
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新教育理念 多样化教学 小学数学 结合实际 阶梯教学方法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号
字数 1895字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新教育理念
多样化教学
小学数学
结合实际
阶梯教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
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