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摘要:
多年来高校音乐专业的大多数课程基本上都采取了"填鸭式"教学模式,向学生灌输相当多的知识,学生被动地学习和接受这些内容,学习效果不够理想.随着现代网络信息技术的快速发展和广泛运用,翻转课堂教学模式得以产生,而且被越来越多地运用在课堂教学中,获得了不错的教学效果.文章重点研究了翻转课堂教学模式在高校音乐教学中的状况,希望起到抛砖引玉的效果.
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翻转课堂
小学音乐课程
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 翻转课堂在高校音乐教学中的运用
来源期刊 大观 学科
关键词 高校音乐教学 翻转课堂 运用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号
字数 5287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘阳琼 14 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐教学
翻转课堂
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
总被引数(次)
3361
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