小学语文教材文本与生活结合的探讨

• 作者: 劳颖明
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 回归生活 小学语文 课堂教学 文本 生活
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

落实语文教学的工具性与人文性,切实提升小学生的语文素养,可从以下途径做起：紧抓文本的语言文字训练,引领学生形成个性化阅读体验,架起文本与生活的桥梁,促使学生在生活中阅读更多的文本,形成自己的人文素养和文学积淀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳颖明		2	0	0.0	0.0