强化读者意识，创设交际情境——交际语境下的任务驱动型作文管窥

• 作者: 葛松林
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 读者意识 交际语境 交际情境 驱动型 作文 学生写作 写作练习 假想
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

写作即交流，作者一直在和“虚拟的读者”交流。“学生写作的实际的读者虽然常只是这几个人，假想的读者却可以有很多。”“写作练习是为了应用，其实就是为了应用于这种种假想的读者。写作练习可以没有教师，可不能没有假想的读者。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛松林		4	0	0.0	0.0