如何表达钉子板上线段的长度

• 作者: 潘小福 荆亚琴
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 工学
• 关键词: 钉子 长度 线段 板 长方形 多边形 图形 学生
• 年，卷（期）: jysj_2018,（16）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: TP391.41

摘要

【问题呈现】在钉子板上围图形,学生要表达所围图形的边的长度,说成长方形的长是6个点,宽是3个点。是否可以这样表达？该如何说钉子板上线段的长度呢？【观点初碰】观点1：钉子板上的多边形不是研究边上的钉子数,怎么说无所谓。如果学生说长方形的长是6个点,可以接受。观点2：个人认为需要引导并规范。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘小福		67	17	3.0	4.0
2	荆亚琴		23	1	1.0	1.0