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摘要:
党的十八大提出“美丽中国”的目标,十九大进一步指出“加快生态文明体制改革,建设美丽中国”,落实到我们学校教育中就是生态教育。探究活动是学生认识世界的各种实践活动,是基于生物现象发现生物学规律的“天人合一”的生态化的教学活动。本文介绍以生物课外探究活动为切入点,构建生态课堂实施生态教育的一些实践与探索。
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高中生物
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关键词云
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文献信息
篇名 基于生态教育的高中生物课外探究活动的实践研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 生态教育 高中生物 课外探究活动
年,卷(期) qd_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.7
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1 史雷春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态教育
高中生物
课外探究活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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