关联教学法在小学语文教学中的应用 ——以《白杨》一课为例

• 作者: 宫华
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 语文 关联教学 文本
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 字数: 2480字
• 语种: 中文

摘要

语文学习除了强调语言文字的积累,也需要对学生的思维进行拓展和开发,关联教学即是语言学领域运用的重要方式,并延伸到各学科.文章从课文与图片、课文与课外文本、课文与写作之间的关联入手,对文本进行解读,以此达成教学目标的实现.而关联教学的实质是通过关联使学生的思维无限绽放,为学生学习语文提供无数种可能性,进而提升学生的语文核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫华		2	0	0.0	0.0