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《语文课程标准》要求“教师应转变观念,更新知识,认真钻研教材,精心设计教学方案,不断提高自身的综合素养。”其中,“精心设计教学方案”就是要求教师对课堂教学进行科学预设,它是保障教学正常实施、提高教学质量的基本条件。课标还指出“教师是学习活动的组织者、参与者和引导者。”这就是要求教师上课必须有科学预设,同时又要求教师“尊重学生个人的见解,应鼓励学生批判质疑,发表不同意见”,“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达”,这就决定了课堂上必然有师生的动态生成。
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篇名 科学预设与动态生成的概念与特征研究
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 科学预设 动态生成 《语文课程标准》 概念 教学方案 精心设计 课堂教学 尊重学生
年,卷(期) qd_2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G623.5
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科学预设
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《语文课程标准》
概念
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精心设计
课堂教学
尊重学生
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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