作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中阶段的地理学习是最基础的学科,有助于培养学生的地理知识水平和逻辑思维能力,传统的地理课程气氛沉闷,学生的参与积极性不高,课堂教学质量一直得不到改善.引用游戏教学的方法可以活跃课堂的氛围,增强师生之间的互动,有效提高初中地理的教学质量.
推荐文章
探析案例教学法在初中地理课堂的应用分析
案例教学法
案例呈现
案例分析
案例总结
解析分步教学法在初中地理课堂中的运用
分步教学法
课堂教学
学习
讨论
异步教学法在初中地理课堂中的运用
初中地理
异步教学法
教学效果
交互式教学法在地理课堂教学中的应用
交互式
地理教学
方法应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 游戏教学法在初中地理课堂中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中地理 游戏法 课堂应用
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1734字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成迪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中地理
游戏法
课堂应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导