基于培养创新思维的《产品设计》课程教学改革

• 作者: 蔡克中
• 来源期刊: 设计
• 学科: 文学
• 关键词: 创新精神 产品设计 教学改革 Living Lab创新方法
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: J0-05
• 字数: 4612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.19.032

摘要

通过课程的改革,使产品设计课程能更好培养学生的创新思维,以适应社会的需要.通过分析创新的内涵,探讨产品设计师需要的创新能力以及对《产品设计》教学模式、教学方法和教学机制的进行革新,来实现创新思维的培养.根据多年的教学实践,产品设计课程改革措施可以从四个方面入手,包括优化选题、引入生产工艺与产品推广、引入Living Lab创新方法、角色新定位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡克中		45	188	7.0	13.0