利用落叶资源落实游戏精神

• 作者: 郑舞
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏精神 资源 落叶 利用 教学相长 科学观察 幼儿 大自然
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: TS952.83

摘要

跟随课程游戏化建设的步伐,教学相长的过程发生了根本性的变化。在幼儿的行为里更多地显现出＂自由、自主、创造、愉悦＂的游戏精神;在教师的行动中,对幼儿＂科学观察＂＂正确解读＂＂有效支持＂的专业素养得到了提升。老师们对资源也更为敏锐,我园丰富的树木成为老师们践行《指南》中＂3～4岁的幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。＂

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑舞	江苏省苏州市宝带实验小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0