地方本科院校非英语专业学生翻译能力现状调查与研究

• 作者: 杨能 王琼
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 非英语专业学生 翻译能力 现状 建议
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2018.03.020

摘要

对非英语专业学生来说,翻译是英语学习中的难题之一.学生对翻译能力的认识、翻译学习的兴趣、翻译基本知识的储备以及翻译自主学习的习惯是影响翻译能力的重要因素.翻译能力的提高是一个循序渐进的过程,教师在教学过程中应帮助学生明确翻译学习的目标和要求,掌握翻译的基本知识,培养翻译基本技巧的运用习惯,强化翻译与语言能力同步提高的意识,进一步提升翻译能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琼		39	34	3.0	4.0
2	杨能		26	14	3.0	3.0