对设计艺术专业课程教学的思考——以加拿大北大西洋学院设计专业课程教学为例

• 作者: 刘惠玲
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学 加拿大高校 设计 应用能力
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G644.5
• 字数: 4529字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.19.031

摘要

文章从笔者在加拿大北大西洋学院访问学习体验到的一些教学现象着手,引出对这些现象的思考与原因分析.通过课程体系、课程大纲、课堂与教学、评估标准等几方面,对中加普通高校设计艺术专业的课程教学进行比较;从中吸取加拿大先进的教学经验,并结合自身日常教学,提出可行性的改进措施,以此推进教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠玲	太原工业学院设计艺术系	5	2	1.0	1.0