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摘要:
创新能力是社会发展的主要动力,高职学生是社会的人才,重视高职学生创新能力的培养,利用差异化激励培养高职学生的创新能力.差异化激励理论把高职学生的需求放在更为突出的地位,考虑个体差异,针对高职学生创新能力的激励需求进行差异化激励,利用具体措施促进高职学生创新能力的发展.
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文献信息
篇名 运用差异化激励培育高职学生创新能力的具体措施
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 创新能力 差异化 激励 高职学生 措施
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚睿 11 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
差异化
激励
高职学生
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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