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基于"互联网+"的初中英语教学探究
基于"互联网+"的初中英语教学探究
作者:
李红伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
互联网+
初中英语
新译林版
教学探究
摘要:
"互联网+"教学模式是信息化时代的产物,弥补了传统教学模式的不足,大大提高了课堂教学效率.从创设教学情境、实施微课教学、完成自主学习、实现互动教学、实施分层教学五个方面分析互联网在初中英语教学中的应用.认为互联网的加入让初中英语课堂更加生动、有趣,既能激发学生的学习兴趣,又能拓宽学生的视野,还能提高学生的学习效率.
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核心素养理念
实践
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'互联网+'
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文献信息
篇名
基于"互联网+"的初中英语教学探究
来源期刊
英语教师
学科
关键词
互联网+
初中英语
新译林版
教学探究
年,卷(期)
2018,(21)
所属期刊栏目
教育信息化研究
研究方向
页码范围
107-109
页数
3页
分类号
字数
3779字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
李红伟
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期刊影响力
英语教师
主办单位:
天津教育出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
开本:
大16开
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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