互联网+背景下混合课程教学模式在《UI界面设计》课程的研究

• 作者: 刘莉娜
• 来源期刊: 电脑迷
• 关键词: 互联网+ 混合教学 UI界面设计
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 计算机教学
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-528X.2018.15.125

摘要

在互联网+政策背景下,高职院校对计算机专业相关的课程也在不断创新,而UI界面设计作为设计领域中的一门新课程,是当下高职院校教学中的一门重点学科.基于"互联网+"的混合教学模式运用到高校《UI界面设计》课程中,弥补了传统教学中理论脱离实际的弊端,将线上与线下学习有机结合起来,有利于提高学生自主学习能力、创新能力.对混合教学模式进行深入研究,探索一种适合高校计算机类课程的混合教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莉娜		21	6	2.0	2.0