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农村留守儿童心理健康教育的探索
农村留守儿童心理健康教育的探索
作者:
何楼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
留守儿童
心理健康
策略
摘要:
农村留守儿童问题是近年来突出社会问题,留守儿童的教育成为学校教育的一个难题,尤其是留守儿童的心理健康问题尤为突出。留守儿童是个特殊的受教育群体,部分留守儿童受社会、学校、家庭等不良环境的影响,又缺乏父母及时有效的教育,会造成一些心理上的问题。社会、学校、教育工作者及家长都应给予关注和关爱。我结合农村的实际情况,在本文描述留守儿童的心理健康状况,简要的说明常见的问题及原因,并提出针对留守儿童的教育策略。
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篇名
农村留守儿童心理健康教育的探索
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
留守儿童
心理健康
策略
年,卷(期)
2018,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
214-215
页数
2页
分类号
G61
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语种
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何楼
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高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
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