基于"翻转课堂"理念的教学模式设计——以高校思想政治理论课为例

• 作者: 朱芊
• 来源期刊: 南方论刊
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 高校思想政治理论课
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 字数: 5506字
• 语种: 中文

摘要

基于信息技术的兴起,翻转课堂已经成为国内外教育改革的新浪潮,为教与学的进一步发展提供了新的思路和途径.在高校思想政治理论课翻转课堂教学设计中,通过把学习者的学习活动放至中心位置,设计问题导向、精准解读以及发散讨论的资源环境和运行机制,进而解决课程的课堂规模、师生互动和团队协作等相关问题,回应学生的主体性需求,启发学生将知识体系内化为自身的信仰体系,思考、探究并形成正确的价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱芊		14	20	2.0	3.0