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原文服务方: 新课程       
摘要:
作业是小学教学中不可缺少的重要环节,它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学数学教学工作系统,它是对课堂教学的巩固和运用,是提高教学质量的重要途径.随着新课程改革的不断深入,教师应提高所布置作业的质量,使教学更符合新课程理念,真正为学生的学习服务.因此,教师在布置书面作业时不能一刀切,而要按照因材施教、循序渐进的原则,根据不同层次学生的需求来分层次布置.
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语文
氛围
妙趣横生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 妙趣横生巧布置熟能生巧自掌握 ——教师如何有技巧地布置小学数学作业
来源期刊 新课程 学科
关键词 技巧 布置 数学作业
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 188
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技巧
布置
数学作业
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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