高中现代散文深层阅读教学研究

• 作者: 范邦篆
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代散文 教学研究 深层阅读 高中 阅读过程 思想内涵 思想内容 阅读方式
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

现代散文在形式上简单，在实际阅读过程中也不会遇到较大的困难，但是在理解散文的情感和含义方面却是困难重重的。可以说，现代散文具有形散而神不散的特点，其中还包括深层次的思想内涵，通过浅尝辄止的阅读方式很难理解和掌握文章的思想内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范邦篆		3	1	1.0	1.0