作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
缘起每到开学纠,学校教务处总会遇到一件比较头疼的事:有的家长通过各种关系公关,要把自己的孩子安排或调到某某老师班级就溃.共或直接点名桀某老师任教他的孩子所在的班级.家长渴求好老师教育予女的父母心可见一斑,应验了利:会上流传的“到名校就读,不如找个好班级,找个好班级,更要找个好老师”的话语。
推荐文章
探讨中小学语文教学的创新方法
中小学
语文教学
创新方法
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师品牌的塑造——基于当下小学语文教学主张的探讨
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 小学语文教学 主张 品牌 教师 老师 班级 教务处 家长
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-40
页数 5页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
主张
品牌
教师
老师
班级
教务处
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导