形态学信息化实验教学平台的构建

• 作者: 危晓莉 叶小康 姜华东 彭慧琴 李冬梅 毛峥嵘 王青青 陈张一 顾传龙
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 工学
• 关键词: 形态学 实验教学 信息化平台
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 208-210,306
• 页数: 4页
• 分类号: TP391
• 字数: 5218字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2018.11.052

摘要

本文对形态学信息化实验教学平台的总体架构、模块构成及特色等进行了介绍.通过完善资源模块、开发功能模块,构建了集教师、学生、管理员为一体的、全新的“资源—互动—考试—评价”为一体化的形态学信息化实验教学平台.用户可以在校内或校外(通过RVPN)链接本校局域网,并使用有效的账号和密码登录访问,充分发挥“线上学习”的优势,从而实现学生自主学习和过程性考核为主的评价.该平台的建成,可以全面推进我校形态学实验教学信息化建设,推动医学实验教学改革与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王青青	浙江大学医学院	97	786	15.0	24.0
2	李冬梅	浙江大学医学院	19	140	6.0	11.0
3	毛峥嵘	浙江大学医学院	28	89	5.0	6.0
4	姜华东	浙江大学医学院	29	85	6.0	8.0
5	顾传龙	浙江大学医学院	24	117	6.0	10.0
6	彭慧琴	浙江大学医学院	20	159	6.0	12.0
7	危晓莉	浙江大学医学院	24	145	7.0	11.0
8	叶小康	浙江大学医学院	6	5	2.0	2.0
9	陈张一	浙江大学医学院	3	12	3.0	3.0