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摘要:
思想政治教育厌学行为在当代大学生中已成为一种普遍的现象,这种厌学行为具有消极性、反向性、情绪化的特点.由于思想政治教育的理论性太强、容易与社会脱节及教育模式单调等,导致大学生对思想政治教育课产生了厌烦的情绪.因此可以通过调整教学模式、加强与社会实际的联系、加强对基本道德和价值观的学习来改善大学生对这门课的厌学行为.文章将从几个方面分析大学生厌学行为的成因以及应对的方法.
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文献信息
篇名 试谈大学生思想政治教育厌学行为的成因与对策
来源期刊 改革与开放 学科
关键词 大学生 思想政治教育 厌学 成因与对策
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教育论丛
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2576字 语种 中文
DOI 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.014.050
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1 李海燕 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
思想政治教育
厌学
成因与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
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69
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